学院深入实施教育国际化战略，加快形成以国际化合作办学为主体、国际化合作交流为基础、国际化人才队伍为支撑的国际化办学新局面。
一是坚持正确的“国际化”发展导向。学校以转变办学理念为战略前提，以师资队伍建设为核心要素，以专业课程资源为关键载体，以国际交流合作为基本形式，坚持“四个突出”，即突出开放导向，面向国内外知名教育机构，实行开放式办学、国际化办学;突出质量导向，使教育国际化发展与区域高品位城市建设和高质量经济社会发展相适应;突出需求导向，围绕区域经济社会发展和战略性新兴产业等领域的人才需求，科学规划、统筹布局教育国际化发展;突出专业导向，不求大而全，坚持专而精，走国际化、专业化、特色化发展道路，以更强的开放性和前瞻性构建学校教育的未来。
二是坚持科学的“国际化”发展定位。学校坚持“开门、开放、开明”的办学，围绕“努力把学校建成一所立足无锡、面向国际、开放水平更高、嵌入社会更深、专业建设更有特色、对区域发展更有贡献的高水平、示范性高职院校”的外事工作目标，确定了学校国际合作与交流工作的中心任务。通过挖掘和利用国际合作与交流工作的基础性、前瞻性和引领性的潜力和特点，加快宽领域、高层次国际合作与交流步伐。
三是坚持自主的“国际化”发展特色。学校坚持有选择地吸收国外优良的教育模式和体制，借鉴国外其特色专业与优质课程，并在办学实践中与自身的专业建设、培养模式、教学设计相结合，进行本土化改造，使之互相匹配、优势互补、达到“洋为中用”、“为我所用”。如学院通过“德国双元制，中国本土化”的探索实践，逐步走出了一条以“订单模式多样化、课程体系模块化、师资团队国际化、实训教学企业化”为核心内涵，以“双元选拨、双元计划、双元师资、双元培养、双元管理、双元考核”为主要路径的“本土双元”建设模式，促进了学院办学水平和人才培养质量的稳步提升。
