【导读】如何制定教育学在职研究生考研学习计划?其实就考研难度来说，教育学在职研究生是非常容易能过的，为什么有的人会考不上呢?那是因为他们的考研学习计划出了问题。那么，如何制定教育学在职研究生考研学习计划?
在说如何制定考研复习计划之前，先讲一个案例，只有通过案例才能知道如何制定教育学在职研究生考研学习计划?
案例：大家是不是都觉得教育学在职研究生很难考，那是因为考生自由散漫惯了，很难按照僵死的计划来，往往前天晚上订了计划英语学习三个小时政治一个小时剩下的空闲都属于专业课，精确到每十分钟在做什么，然而到了第二天真正实施的时候，情况是这样的：事与愿违。
因此我想说的第一点是，大家要清楚的意识到制定教育学在职研究生战略和战术的区别。
制定教育学在职研究生战略上你应当有计划，且应该严格执行，但是在战术上你不应当沦为战略的奴隶。在制定战略计划的时候，不要过于宏大叙事，将未来半年甚至一年的计划定的密不透风，一定!一定!一定!要给自己的心情，心态，甚至身体(女生来个姨妈总难以避免吧)留下浮动的空间。
否则，教育学在职研究生很容易用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，最后，你只是一个勤奋的笨蛋。
如何制定教育学在职研究生考研学习计划?分为三点：
1.定阶段性的目标。这个阶段性的单位不要小于一周(冲刺阶段例外)。比如，告诉自己下一周，自己的单词量要比上一周进步500个或者做多少练习题，请不要再傻乎乎的精确到每一天了。
2.目标要是足够量化的目标，但是分数除外，正确率除外。单词量，阅读数，专业课的章节数，背诵的数量都是可以量化的目标。把这些目标量化，再用第一个原则中的不小于一周的时间段去演绎，你会发现自己心里越来越踏实。这里特别提醒在复习阶段不要把分数和答题正确率当目标去量化，因为那些题目要么是为你完整复习后准备的，要么是题目的质量良莠不齐，所以参考价值并不大。
3.修正。目标难免定的或高或低，麻烦不要死板，请及时调整与修正。我个人而言，学习计划几乎每两周就会重新修正一下，只要大方向不变，其实根本没有影响，反而会激发你超高的学习效率。
制定出一个合适合理合情的制定教育学在职研究生考研计划，并为之付出自己的热情与激情执行到底，你已经成功一大半了。
以上就是关于制定教育学在职研究生考研学习计划的相关内容介绍，如果大家对考生还有什么问题的话，可以去我们的官网上找客服老师咨询。
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