每年在我们国家参加在职研究生的人有很多，对于在职研究生考生在面对考试时，规律的作息时间在考生复习知识的时候往往起到了极为重要的保障作用。那么，在职研究生应该如何进行复习?
第一阶段：熟悉考题思路。
把大纲提供的词汇和词组全部掌握;
精读近几年的真题试卷，弄清同等学力英语考试考什么?怎么考?
根据各自的情况重点明确自己的薄弱点，如阅读能力、写作水平、翻译能力等。
开始有意识的扩大知识面，最好每天都读3到5篇英文报纸短篇，体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法，有意识地全面提高英文功底，使得自己的英文水平不知不觉中得到了很大的提高。
第二阶段：巩固基础知识。
这是考生细水长流、大量练习、做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，认真分析总结历年真题，进一步扩大知识面，进行全面积累。可以不定期地计时模拟训练，把平时练习当作考试，把真正的考试当作平时的练习。
第三阶段：重点突破难点。
经过一段时间的复习和做模拟试题，考生应该找出自己的主要问题所在，开列出自己尚未完全掌握但又是考试重点的那些语言知识、解题技能，进行集中学习，重点突破，克服难点所形成的障碍。
二、词汇记忆方法
1. 反复记忆法。实际操作中，同学第一次复习前面背过的单词不应超过三天，第二次复习不应超过五天，第三次不应超过10天，第四次、第五次可逐渐延长，直至不忘。人得记忆极限最多只有七天。
2. 瞬间记忆法。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
3. 归类记忆法。
a) bachelor(学士)、master(硕士)、doctor(博士)
b) ambassador(大使)、counselor(参赞)、consul(领事)
4、 归纳词根记忆法。就是按照构词基本知识，把具有相同词根的单词归纳到一起来记忆，如acting、action、active、actor、actress、activity、actively、activist。
5、比较单词记忆法。如：
改变一个元音的词，ball、bell、bill;
改变一个辅音的词，fight，light，might，night，right，sight，tight;
音形相同而意义不同，light(光)和light(轻);
形似而音义不同acquire(获得)、inquire(查询)、require(需要，命令)。
6、 构词记忆法。通过掌握构词法来记忆单词，这种记忆方法可以迅速增加词汇量。
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