21世纪，培养多层次、高水平、具有国际竞争力的信息人才是我国经济社会发展的一项基础性、战略性任务。双语教学作为培养国际性人才的重要途径，尤其是在计算机专业方面，倍受人们的关注。如何尽快缩短我国与美欧在计算机高新技术领域的差距，培养出具有国际竞争力、国际交流能力，掌握先进核心技术的人才，是我们当前面临的重大课题。下面就为大家详细介绍下目前计算机在职研究生双语教学现状。
第一，计算机在职研究生外语水平参差不齐，学习兴趣高低不等，因此双语教学的实施要兼顾这一现状。
第二，英语语言环境较弱。在我们日常生活交往中，母语环境较重，因此要想搞好双语教学，在双语教学实践中要给学生创造一个双语学习、应用环境。
第三，教师双语教学能力的培养。双语教学不同于纯英语教学，是在学习学科知识的过程中培养和提高计算机在职研究生的英语应用能力，是专业知识与英语语言教学的高度融合。
第四，目前绝大多数高校的双语教学是针对某一课程进行的，学生的外语环境、能力培养不能得到长足的加固与发展。
