外语教学的目的就是培养计算机在职研究生在真实情景中运用语言的能力，情景教学就是教师根据教学内容，通过设计出一些具体的、真实性的场合的情形和景象，为运用语言功能提供充足的实例，并激活所教语言知识。
这种集生动性、形象性及趣味性于一体的教学模式，有助于提高计算机在职研究生的学习兴趣、激活学生思维、激发学生的求知和创造欲望、提高学生的综合语言运用能力。计算机专业英语与大学公共英语最主要的区别是学生要掌握大量的计算机专业英语词汇、缩写，以及计算机专业英语特有的一些语法现象和表达方法。
情景教学对于计算机专业英语也同样适用，在实际的教学过程中，教师应依据课程的教学目标，结合具体教学内容和学生实际情况，充分利用现代教育技术和因特网上的开放资源，以文本、操作系统或应用软件、实物、多媒体课件、图像、音频、视频、网络课程等多种形式，创设大量形象、生动的语言情景，使学生尽可能在真实的计算机应用情景中学习英语，准确地理解、掌握不同情景中词汇的用法，以及语言的不同含义，达到应用型专业英语的教学目标。
