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深圳民商法专业课程回顾——朱腾副教授《中国法制史》

来源: 中国读研教育网 发布时间:2021-04-25 15:38:14 作者: 峥峥

【教师简介】

  朱腾,男,1982年出生,中国人民大学法学院教师,博士,副教授。

【主讲课程】

  中国法律史、中国法律史专题研究、中国法律思想史

【主要贡献】

  承担项目

  1、厦门大学中央高校基本科研业务费项目"国家形态·思想·制度--从春秋战国至秦汉的法文化变迁",主持人;

  2、杭州师范大学法制中国化研究中心项目"保安(劳教)处分体系的完善及其伦理法理依据",主持人;

  3、中国政法大学211项目"思想家治国之道",主要参与人。

  折叠主要著作

  1、总主编"中国政法大学法律史学研究院海外中国法研究译丛"(已出版两卷);

  2、《思想家治国之道》(合著),中国政法大学出版社,2007年;

  3、《中国法制史原理及案例教程》(合著),中国人民大学出版社,2006年第一版、2009年第二版。

  4、[美]桂思卓著:《从编年史到经典:董仲舒的春秋诠释学》(独译),中国政法大学出版社,2010年;

  5、黄宗智、尤陈俊编:《从诉讼档案出发:中国的法律、社会与文化》(合译),法律出版社,2009年。

  折叠主要论文

  期刊论文:

  1、"渗入汉代郡县法秩序的儒术--以官方行为为中心的考察",《南京大学法律评论》(2011年秋季卷),法律出版社2011年;

  2、"再论两汉经义折狱--以儒家经典与律令的关系为中心",《清华法学》2011年第5期;

  3、"《春秋公羊传》之规范性命题论考",《政法论坛》2010年第5期;

  4、"论汉代天人合一法理论的社会基础与核心命题",《中华法系》第一卷,法律出版社2010年;

  5、"论战国时期法思想中的道家形象",《东西方思想》(韩国)2009年第8期;

  6、"天道的兴起与商周法律思想的转变",《中西法律传统》第七卷,北京大学出版社,2009年;

  7、"想象的危机--评孔飞力《叫魂:1768年中国妖术大恐慌》",《江苏警官学院学报》2009年第6期;

  8、"论汉代'春秋决狱'中的法律思维及其影响",《诉讼法学研究》第十三卷,中国检察出版社,2008年;

  9、"中国传统法的忆与思--评林咏荣《中国法制史》",《江苏警官学院学报》2008年第2期;

  10、"论《论语》中'仁'的法律意义",《研究生法学》第22卷第6期;

  11、"论荀子之礼的功能与目标",《研究生法学》第23卷第4期;

  12、"先秦道家法律思想流派略论",《江苏警官学院学报》2007年第5期;

  13、"荀子礼治思想的重新审视"(合著),《哲学研究》2005年第8期;

  14、"论罗马家庭法的弱伦理性及其意义"(合著),《北京科技大学学报》(社会科学版)2005年第3期等。

【学术观点】

  目前的年龄段还不适合表达成型的学术观点,因为已有观点可能随着新史料、新方法及新理论的出现而更新。

  研究理念和特点 主要研究领域为中国法文化史、比较法律史。在研究视角上,强调从整体史把握中国传统法的特质,并从过程论理解中国古代的法律现象以为理论概括的实证基础。

【课程评价】

  本月4月10-11日,中国法制史课程,朱腾老师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,他还能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。因此获得非常高的认可度,学生对他的评价相对较高。

  中国法制史的进程反应出了我国的社会发展过程,通过对法制史的学习联想现在的社会生活,可以看出法律对一个国家的发展具有深远的意义。朱腾老师授课方式新颖别致,成功激起同学们的兴趣,同时朱腾老师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。朱老师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中,老师所讲的内容能够吸引学生的注意力,从所讲知识的一点,拓宽到一连串的多个知识点,并能从广度中求深度,用提问题的方示,让学生对问题进行深刻思考,形成教师与学生的互动关系。通过反馈表数据统计也可以看出来,学员确实通过本次课程有及其多的收获。通过中国法制史的学习,虽然学习的时间短,内容比较浅显,但通过法制史的学习不难看出,法律的产生是为了服务于国家的社会管理,也是一个很好的学习认识中国历史的手段,而认识了解历史也不能忽略了对中国法制史的研究与学习。

  朱腾老师给学生授课


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